قرار شد از فردا شنبه مدرسه ها باز شود. اما شیوع کرونا در روستا مدرسه را به کام تعطیلی کشاند تا در بر همان پاشنه ای بچرخد که بود. روستاهای کهنه و شهرک توحید و قلات و اسلام اباد و احتمالا فیشور مشمول این تعطیلی فوق العاده هستند.بقیه ی مدارس باز هستند اما حضور دانش آموز اامی نیست. نمی دانم چه اصراری دارند که مدارس را باز کنند. هزار توصیۀ ایمنی کردند: بچه ها از شیر مشترک آب نخورند، فاصله را رعایت کنند، با ماشین شخصی بیایند، به سر و صورت خود دست نزنند؛ مگر می

قدیم هر وقت می خواستند به یک مکان دور اشاره کنند، چین را مثال می زدند. و حدیث معروف نبوی هم به نوعی به همین معنی اشاره دارد: اطلبوا العلم ولو بالصین. گرچه این فرمایش پیامبر هم چنین اشاره دارد بر یادگیری از هرکس، چه کافر و چه مسلمان. یعنی انسان مسلمان خود را محدود نمی کند و برای یادگیری و آموختن و بهتر زندگی کردن حد ومرزی نمی شناسد. اما امروزها آن چه این کشور پر رمز و راز را بر سر زبان ها انداخته و به نوعی رسوای کوی و برزن ساخته ویروس کورونا هست که اولین

چرا آدم باید درس بخواند؟ چرا مدرسه برود؟ این همه تنفر از مدرسه وجود دارد آیا این دلیل خوبی نیست برای این که مدرسه یک نهاد به درد نخور هست؟ چرا آن را منحل نمی کنیم تا مردم راحت شوند؟ اینها و دهها سوال از این دست ممکن است برای همه پیش بیاید یا بخش اعظمی از جامعه را درگیر کند. فکر کنم یک پاسخ داشته باشد و آن این است: آدمی به اختیار خودش کار مفیدی انجام نمی دهد. شما یک آدم را به اختیار خودش بگذار و همۀ امکانات رشد هم در اختیارش قرار بده اگر توانست خودش را بالا

ماه رمضان شرایط ویژۀ خودش را دارد. از خواب بگیر تا خوراک تا دید و بازدید و نوع اطعمه و اشربه. معمولا مردم شب ها بیدارند و روزها در خواب و این در زمان هایی که رمضان در تعطیلات تابستان قرار می گیرد بیشتر روی می دهد. البته کم کم رمضان عقب می آید و خودش را به زمستان می رساند و دوباره همین طور می چرخد. ما هم متناسب با همین شرایط در ماه رمضان شب ها را به دوچرخه سواری اختصاص می دهیم. رمضان امسال هم تا الان دوبار رفته ایم یک بار هفتۀ پیش و بار دیگر دیشب بود.

مدرسه رویایی من چه خصوصیاتی ممکن است داشته باشد؟ اول باید به این سوال پاسخ دهم که یک مدرسه از چه چیزهایی تشکیل می شود؟ چه ارکانی و چه اجزایی مدرسه را می سازند؟ ساختمان مدرسه، معلمان ،دانش آموزان ساختمان مدرسه: در محل ما مهندسان اعتقاد دارند باید ساختمان شمالی جنوبی باشد تا از لحاظ روشنایی و سرما و گرما در وضعیت مطلوبی باشد. مدرسۀ ما برعکس شرقی- غربی هست. البته به جز صف صبحگاهی که ما سایه نداریم و چون در منطقه ی گرمسیر هستیم مشکل ساز هست و علاوه بر این وقتی